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郑雅萍
98245万字
35937人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
安切洛蒂
(
2025-02-24 11:54:43)
更新时间:
2025-02-24 16:04:50
赖燕琪
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
钱靖琪
国家教材委员会专家委员会负责审核国家课程教材和其他按规定纳入审核范围的教材,其中意识形态属性较强的教材还须报国家教材委员会审核。
杨俊龙
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
刘萱俐
今天的军师没有再戴面具,似乎是有意让这世界的人们,最后一次看到她的容颜。
黄玉喜
路易十四混不介意苏锐的说法,他一副看戏的样子:“给你五年的时间,去超越他,来得及的。”
黄柏亚
第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:
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