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陈雅玲
66176万字
72622人读过
连载
教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。
最新章节:
第521章
圣墟
(
2025-02-04 01:08:31)
更新时间:
2025-02-03 23:27:59
梁雅文
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
施毅海
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
郭子扬
路易十四脸上的表情一僵,嘴巴紧闭,什么都不再说了。
林瑜宣
第三条 中小学教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。
郑铭淑
第六条 国务院教育行政部门牵头负责高校教材建设的整体规划和宏观管理,制定基本制度规范,负责组织或参与组织国家统编教材等意识形态属性较强教材的编写、审核和使用,指导、监督省级教育部门和高校教材工作。
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