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陈彦学
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连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术
最新章节:
第521章
完美世界
(
2025-02-05 21:42:10)
更新时间:
2025-02-05 20:29:21
郑馨仪
第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。
李建弘
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。
文真玫
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
方芸紫
第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计,把握教材编写进度,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:
陈玉玲
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
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