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吃上摸下日本
吃上摸下日本
苏映均
10672万字
90741人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适
最新章节:
第521章
8090
(
2025-02-10 05:56:33)
更新时间:
2025-02-10 04:49:06
张家宁
(四)编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。
张致远
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
郑彦智
第九条 职业院校教材实行国家、省(区、市)两级规划制度。国务院教育行政部门重点组织规划职业院校公共基础必修课程和专业核心课程教材,根据需要组织规划服务国家战略的教材和紧缺、薄弱领域的教材。省级教育行政部门重点组织规划体现区域特色的公共选修课程和国家规划教材以外的专业课程教材。
张祥蕙
有些人千方百计地想要站在星空之上,有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴趣。
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