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楼鳳阁论坛
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陈佳儒
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(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职
最新章节:
第521章
圣墟
(
2025-02-15 23:38:43)
更新时间:
2025-02-16 01:03:34
赖美玲
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见
赖益谦
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关。
许丽华
第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三
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