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林哲一
93135万字
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连载
(二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
陈情令
(
2025-02-03 09:25:12)
更新时间:
2025-02-03 11:01:25
郭秉奇
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
张哲琇
黑暗之城在迅速重建,太阳神殿也把大本营迁回了黑暗之城。
刘均瑜
第三十四条 国务院教育行政部门应牵头建立职业院校教材信息发布和服务平台,及时发布教材编写、出版、选用及评价信息。完善教材服务网络,定期开展教材展示,加强教材统计分析、社会调查、基础文献、案例集成等专题数据库的建设和应用。加强职业院校教材研究工作。
张祥蕙
苏锐无奈地摇了摇头:“那他完全可以去找我三哥去打。”
蔡哲荣
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
郑惠豪
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开口。
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